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本文摘要:德法习,立德树人。为了强化对全体学生日常行为规范训练,培育学生较好行为习惯的教导,以及学校构成较好的校风、教风、学风,近日,濮城镇五联小学的组织各班积极开展了《河南省中小学生日常行为规范(2019年修改)》自学活动。 在主题班会中,各班班主任严肃的组织学生自学了《河南省中小学生日常行为规范》,让全体学生理解、掌控了《行为规范》,并拒绝学生用《行为规范》规范自我不道德,助力自己健康成长。

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德法习,立德树人。为了强化对全体学生日常行为规范训练,培育学生较好行为习惯的教导,以及学校构成较好的校风、教风、学风,近日,濮城镇五联小学的组织各班积极开展了《河南省中小学生日常行为规范(2019年修改)》自学活动。  在主题班会中,各班班主任严肃的组织学生自学了《河南省中小学生日常行为规范》,让全体学生理解、掌控了《行为规范》,并拒绝学生用《行为规范》规范自我不道德,助力自己健康成长。

低年级各班展开了《行为规范》诵读比赛,小运动员们社会各界跪下,积极参与,车站在台上的他们充满著热情,充满著阳光,引发了比赛高潮。中高年级学生在不会诵读的基础上,班主任还拒绝学生自由选择《行为规范》15条中的某一条,融合身边事例,讲了解,讲体会,并编写心得体会。

  此外,学校还利用校园广播、宣传栏、板报等普遍宣传了《河南省中小学生日常行为规范》的内容,让《行为规范》被学生熟悉,从而沦为引导学生不道德的准则。  目前,校园里已引发了自学《行为规范》的热潮,孩子们纷纷表示,希望规范自己的言行,严肃遵从新的《行为规范》,学会做人、学会自学、学会生活,更佳地贯彻社会主义核心价值观,沦为遵纪守法、承传文化、身体健康生活的合格的小学生。


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