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本文摘要:为更进一步提高提高班主任老师德育管理水平与能力,充分发挥班主任的最重要起到,增进学校的可持续发展,11月12日,方城五小在三个教学管理部开会班主任工作座谈会的基础上,开会了班主任工作经验交流会。 参与交流的班主任老师融合自己的工作实际,环绕《方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班级、五好家长、十佳班主任(3+3)实行评选活动方案》的创立讲解了自己在班级管理工作中的所学,通过一个个现实、生动的典型案例,展出了自己对教育事业的解读、对学生的热衷。

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为更进一步提高提高班主任老师德育管理水平与能力,充分发挥班主任的最重要起到,增进学校的可持续发展,11月12日,方城五小在三个教学管理部开会班主任工作座谈会的基础上,开会了班主任工作经验交流会。  参与交流的班主任老师融合自己的工作实际,环绕《方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班级、五好家长、十佳班主任(3+3)实行评选活动方案》的创立讲解了自己在班级管理工作中的所学,通过一个个现实、生动的典型案例,展出了自己对教育事业的解读、对学生的热衷。

任杰老师在交流中侧重学生常规管理,制订班规,创建班级绿色银行公共卫生管理制度,安全性工作中构建人人有事腊,事事有人做到的经验取得大家的完全一致称赞。孙沛老师在班级管理中侧重主题班会的开会,每周一个主题,以安全性、礼仪、公共卫生、两习等为内容进行教育,个性独特,可糅合性强劲。孙斐老师班级管理四部回头堪称高效,每样工作经过教师样板半收半放暗地仔细观察表彰鼓舞的工作流程,大大提高了班级管理水平。

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李娟老师倡导班主任要有吃苦耐劳、乐意奉献给的工作精神,在管理班级的时候应当掌控艺术并且不具备协商能力,对待学生应当不具备热情、爱心,还必须细心,要贯彻提升班级管理效率。整个交流研讨会议气氛冷淡,交流充份,让参会班主任获益匪浅。  此次班主任工作会议的顺利开会,进一步提高了学校班主任的思想和工作水平,增进了班主任间的交流和融合,为班主任顺利完成学期的各项任务起着了很好的指导作用。

会后,参会班主任回应要以更高的责任感,更加圆润的工作热情作好班主任工作。


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